El bosque encantado

Como ya habrás visto, desde hace unas semanas estamos trabajando en clase la alimentación saludable a través del cuento "La pequeña oruga glotona". En esta semana hemos dramatizado de nuevo el cuento y hemos trabajado la secuencia temporal, la correspondencia y la relación número-cantidad. ¡GUAUU! Un reto nada fácil, pero lo hemos intentado.    Lo primero fue colocar los días de la semana. Aprovechamos los que usamos en la asamblea. A continuación intentamos recordar qué comió la oruga cada día y qué cantidad para colocar la comidita debajo del día correspondiente.  Por último, debíamos contar la fruta y buscar el número adecuado. Susana nos puso estos números gigantes en el suelo. Algunos necesitamos ayuda, pero poco a poco lo conseguimos.    Para finalizar, dramatizamos de nuevo con nuestro disfraz de oruga y nuestras aas de mariposa y lo hemos hecho genial.    Si quieres ver más actividades chulas que hemos hecho en clase, pinch...

  A través del cuento “La pequeña oruga glotona”, hemos trabajado los alimentos, prestando especial atención en aquellos que son buenos para nuestra salud. Para ello hemos cogido los alimentos que comió la oruga y hemos metido en un aro aquellos que consideramos muy sanos como la fruta y fuera del círculo han quedado las golosinas, la bollería y los fritos.   Nos ha gustado tanto la actividad, que la hemos hecho con toda la comidita de juguete de la clase y así hemos descubierto que no solo las fruta son sanas, también lo son las verduras, hortalizas, carne, pescado…    Las tutoras de 3 años hemos pedido la participación de las familias para fomentar la alimentación sana: solicitamos una semana en la que niños y profes van a comer igual que la oruga: el lunes un trocito de manzana, el martes dos de pera… y así hasta el viernes. Como alguna fruta no está disponible en estos momentos, no importa si la cambiamos por otra. La idea es c...