El bosque encantado

   A nuestra clase ha llegado esta preciosa flor.      Todos sabíamos que era un girasol. Lo estuvimos observando detalladamente: su tallo "peludo", sus hojas grandes y sus pétalos amarillos. También vimos los capullitos.     Nos hemos fijado muy bien en el centro de la flor. Susana nos ha sugerido que digamos a qué se nos parece el centro del girasol. Eso sí, lo hemos visto de uno en uno con la lupa. Cada uno ha escrito en la pizarra a qué se le parecía. Como ven, a la mayoría nos parecieron flores, pero entonces... ¿cómo es posible que una flor tenga flores dentro? Hemos buscado información en Internet y la profe nos ha leído que el girasol no es una flor, es una inflorescencia , que quiere decir que hay muchas flores pequeñitas que forman una "flor".       Ya tenemos información sobre el girasol, ahora toca cuidarlo, ¿cómo lo haremos? Nos surgen varias preguntas: ¿cómo se alimenta?, ¿cuánta agua necesita...

   Más vale tarde que nunca. Por fin tenemos un ratito y les podemos mostrar nuestro trabajo sobre el reconocido pintor impresionista Vincent Van Gogh.     Aprovechando el proyecto de los girasoles que publicamos hace un mes, Susana nos dijo que hay un pintor muy famoso al que le encantaban los girasoles. Se llama Vincent Van Gogh. Empezamos a mostrar curiosidad y a preguntar muchísimas cosas. Por tanto, nuestra maestra decidió hacernos una presentación power point.     Vimos su autorretrato y nos llamó la atención su cara seria.    En el vídeo había muchos cuadros de este pintor. Vimos su técnica y nos llamó la atención que parecen pintados con "rayitas" (pinceladas). La obra que más nos gustó a nosotros (que también es la favorita de Susana) es la "Noche estrellada", nos quedamos con la boca abierta al verla. Fue fascinante ver las caras que pusimos y el silencio que se produjo. La maestra estaba encantada porque ella...

Este proyecto lo comenzamos contando un cuento titulado "La flor mágica" en el que Mica y sus amigos encuentran un girasol. Se entusiasmaron bastante a cerca de esta planta, así que este mes estudiamos el girasol. Lo primero es analizar qué sabemos, qué queremos saber, plantear hipótesis y ver dónde lo podemos encontrar. No se lee muy bien, si pinchas sobre la imagen, se ampliará. Entre las hipótesis a contrastar dijimos que las semillas son marrones y que todos los girasoles son pequeños.   Ahora toca investigar que es lo que más nos gusta hacer. A continuación hemos escrito la palabra "GIRASOL" en la pizarra magnética. ¡A INVESTIGAR! Al día siguiente, Susana nos proyectó una presentación power point que elaboró para nosotros sobre los girasoles. Estaba llena de información e imágenes. Aprendimos muchas cosas: - Las plantas necesitan semillas, tierra, agua, y sol. - Las pipas de girasol no son semillas exactamente, sino que son a...