El bosque encantado

   La oruguita ha venido de nuevo a contarnos su historia, pero esta vez de una manera diferente.    Lo contamos con muñecos y fruta que se podía atravesar.    Como sabemos, a nuestra amiga la oruga glotona le encanta la fruta y la verdura. Es comida sana. Nosotros quisimos compartir con la oruga cuál era nuestra fruta preferida.    Además, Doki nos ensñó los beneficios que tiene comer fruta.      Como nuestra oruga tenía mucha hambre (la habíamos pintado nosotros de rojo previamente), decidimos darle de comer. Cogimos la comida del rincón de la casita y procedimos a alimentarla, pero solo podíamos darle fruta o verdura.    Todo esto se comió. Se quedó muy contenta. Por fuera se quedaron el bollo, la pizza, el trozo de chocolate...

Con motivo del Día del Libro, los niños y niñas de 4 y 5 años hemos trabajado el cuento de Elmer, un elefante diferente. Comenzamos con un juego. Con los ojos cerrados y un antifaz debíamos adivinar mediante el tacto, qué compañero/a estaba junto a nosotros. Cada uno tiene una cualidad fisica que lo diferencia. Probamos con la voz, también la identificamos. Posteriormente  nos fijamos en el interior, la personalidad y dialogamos sobre lo que nos hace diferentes, las particularidades de nuestros amigos que nos gustan y los hacen especiales. En alternativa hemos aprovechado para plasmar lo aprendido en estas fichas.    Además, decoramos un elefante poniendo toda nuestra capacidad creativa. ¡Quedaron preciosos!   En esta historia se trabajan las emociones del elefante en cada momento, la diversidad, las cualidades que nos hacen diferentes, la aceptación de las diferencias en los demás y en sí mismo, la tolerancia y la focalización en los aspectos positivos...

¡Qué bien lo hemos pasado con los cuentos locos y el personaje sorpresa! El material consta de unas cartas con diferentes personajes conocidos por todos: Cenicienta, el lobo, el mago, Pinocho, el hada, la bruja... Estas cartas tienen muchas posibilidades, pero nosotros hemos jugado de la siguiente manera. Un compañero coge una carta al azar sin mirar, a nosotros nos salió en primer lugar Caperucita Roja. Pues bien, los niños empiezan a contar el cuento cuando, de repente, aparece otro personaje elegido de igual manera, en nuestro caso fue la bruja. Ahora los niños debían imaginar cómo seguía el cuento con una bruja. Ellos dijeron que el lobo se comió a la bruja también pero desde dentro hizo un hechizo para salir. Luego apareció... un gigante! Que quería darle un pisotón al lobo. Es una actividad muy chula para trabajar la creatividad en los chicos, la improvisación que es importantísima y la resolución de conflictos. Además trabajamos la expresión oral y las partes de una h...

   Hoy les vamos a mostrar el que es sin duda nuestro libro favorito.           A nuestra maestra le gusta tanto como a nosotros y se pueden hacer muchísimos juegos partiendo de él. Además el libro en sí es un  juego en el que hay que tocar, girar, aplaudir... para que, al pasar la página, encontremos la "magia" que hemos logrado hacer.      Así que, aprovechando que tenemos 3 añitos y que estamos trabajando el círculo y los colores primarios, una de las actividades que hemos hecho es esta: estampación de círculos con saquitos de algodón. ¡Nos han quedado preciosos!    A continuación les dejamos un enlace para que disfruten del libro en familia, aunque lo mejor es tenerlo para poder manipularlo. Otro día continuaremos trabajando con este recurso tan chulo. ¿Qué trabajamos con esta actividad? - Motricidad fina y coordinación visomotriz. - El círculo como forma geom...

Como ya habrás visto, desde hace unas semanas estamos trabajando en clase la alimentación saludable a través del cuento "La pequeña oruga glotona". En esta semana hemos dramatizado de nuevo el cuento y hemos trabajado la secuencia temporal, la correspondencia y la relación número-cantidad. ¡GUAUU! Un reto nada fácil, pero lo hemos intentado.    Lo primero fue colocar los días de la semana. Aprovechamos los que usamos en la asamblea. A continuación intentamos recordar qué comió la oruga cada día y qué cantidad para colocar la comidita debajo del día correspondiente.  Por último, debíamos contar la fruta y buscar el número adecuado. Susana nos puso estos números gigantes en el suelo. Algunos necesitamos ayuda, pero poco a poco lo conseguimos.    Para finalizar, dramatizamos de nuevo con nuestro disfraz de oruga y nuestras aas de mariposa y lo hemos hecho genial.    Si quieres ver más actividades chulas que hemos hecho en clase, pinch...

Hemos trabajando el cuento de “La pequeña oruga glotona” en clase. Tras contarlo varas veces, ya algunos nos lo sabemos un poco y lo podemos contar. Así que hemos hecho un teatro sobre el cuento.       Primero vimos lo que comió nuestra amiga la oruga: el lunes una manzana, el martes dos peras… Fuimos cogiendo los juguetes de comida que había comido la oruga cada día. Lo hicimos un juego en el que contamos la cantidad de fruta que comió cada día. El sábado comió muchísimas golosinas que le causaron un dolor de barriga.    Para hacer el teatro necesitábamos la comida, un huevo (del que nace), un disfraz de oruga, alas de mariposa, un actor y un narrador. Lo hicieron muy bien, pronto lo repetiremos.     Esperamos que les haya gustado: nosotros lo pasamos en grande.

   Aprovechando la pequeña investigación sobre los tulipanes, el ciclo de Educación Infantil decidió trabajar el cuento "El tulipán rosa" para el Día del Libro.     Como bien saben, comenzamos con las sorpresas de tulipanes, observándolos, planteamos hipótesis, hablamos de sus cuidados,... tal y como mostramos en la publicación anterior.    Aprovechando esta situación, contamos el cuento en clase. Estos son los personajes con los que lo contamos.    Otro día, los niños y niñas de 3 años, pintamos esta preciosa nube de lluvia con sus gotitas en clase.     Finalmente, entre todo el ciclo de Educación Infantil montamos un mural común con los personajes del cuento y ha quedado así de bonito.    Para finalizar compartiremos con ustedes la representación que realizamos del cuento en clase: improvisamos el cuento y nos quedó muy bien y muy graciosos, así nos vamos soltando a la hora de hablar en pú...