El bosque encantado

        Estamos inmersos en tiempos de compras, de ilusiones y, a veces, de estrés. La elección del regalo adecuado muchas veces nos produce dolor de cabeza, más aún si se trata de un regalo para un niño o una niña, ya que queremos que sea respetuoso, que le permita desarrollarse de forma integral, que no limite su creatividad,... Buscamos el juguete perfecto.           Por ello hemos creado este vídeo compartiendo algunas sugerencias de tipos de juguetes alternativos, diferentes, respetuosos con la infancia, evolutivos, duraderos, que permitan abrir la mente de l@s peques. Los juguetes que verás en las imágenes son muy especiales, diferentes a los típicos con luces, sonidos y movimientos. Son juguetes educativos de verdad, los que no tienen por propósito enseñarnos nada concreto, porque aquí no trabaja el juguete, trabaja la mente de los niños y niñas. Esos son los que merecen la pena comprar. Recordemos que l a cantidad de juguete...

Hola familias, hoy que nos hemos conocido algo más, comparto este vídeo corto para que comprendan un poquito mejor por qué le damos tanta importancia a la creatividad. Así comprenderán más mis principios metodológicos. Merece la pena dedicarle dos minutitos. ¡Que tengan buena tarde!

       Siempre decimos que en clase se fomenta la toma de decisiones, la iniciativa, la expresión libre de opiniones e hipótesis, la aceptación a las preferencias de los demás, la tolerancia a la frustración, la aceptación a la decisión de la mayoría... Por ello queremos ponerles un ejemplo muy sencillo en el que se trabaja todo esto, lo hacemos casi a diario, en este caso elegimos un cuento, pero a veces decidimos qué hacer en el ratito libre que nos ha quedado al final del día, qué queremos estudiar, qué cuadro pintamos de todos los de un autor, qué producciones colgamos en la pared...             La familia de uno de nuestros compañeros ha donado dos cuentos a la biblioteca del cole, pero quisimos leerlos antes de llevarlos. Como eran un poco largos, la maestra nos propuso elegir uno de los dos para contarlo en la hora de lectura de ese día.       Esto fue lo que hicimos: una actividad cotidiana muy sencilla que si ...

Hay unos principios imprescindibles en cualquier Educación Infantil como son: aprendizaje significativo (Ausubel), trabajar en la Zona de Desarrollo Próximo (Lev Vygotski), globalización (Ovide Decroly), metodología activa (M. Montessori) y desarrollo afectivo. No obstante, hay muchos otros aspectos que no están en los manuales, pero que sí que están diariamente en mi práctica docente: Fomentar las relaciones sociales: para muchos, un buen maestro es el que hace que los niños estén en silencio todo el rato. Hoy día afortunadamente, cada vez se ve menos este tipo de ideología, pues nos centramos más en fomentar las relaciones sociales; de esta manera, los alumnos sabrán distinguir cuándo se debe hablar, cuándo estar en silencio para concentrarse y cuándo escuchar. En Educación Infantil es importante que hablen entre ellos, así se desarrolla el lenguaje, la personalidad, se fomentan las relaciones sociales horizontales, la expresión corporal, la resolución de conflictos, los v...