El bosque encantado

    Hay algunas actividades que hemos realizado en clase y que no hemos podido poner en el blog por falta de tiempo. Aprovecharemos estos días de verano para compartirlas con vosotros. Una de las unidades trabajadas es la de Seguridad Vial.    Aprovechando el proyecto de la ciudad, estudiamos los diferentes medios de transporte con nuestro libro de sonidos y el de "Grandes alas" averiguando más curiosidades.    Luego hablamos de la seguridad en la carretera, semáforos, señales... Aprovechando las señales repasamos las formas geométricas y aprendimos algunas nuevas (hexágono, por ejemplo). Las clasificamos en formas, colores, creamos hipótesis sobre la relación entre el color y el significado... Posteriormente, cada grupo eligió una señal de tráfico y la pintamos en el rincón de la plástica.   Susana nos las plastificó. Los niños de 5 años A hicieron lo mismo con otras señales distintas, de modo que pudiéramos utilizarlas en nuestras sesion...

   Un día cualquiera, nos disponíamos a entrar en nuestra clase pero... Susana no nos dejó entrar, nos dijo que esperásemos en silencio en la fila por fuera mientras ella entraba. Estábamos impacientes, no sabíamos lo que tramaba nuestra maestra. Contó hasta tres y nos dio permiso para entrar... Lo que encontramos fue tan mágico que no se puede describir con palabras, mejor veamos una imagen.      Nos quedamos alucinados. Realmente Susana había querido entrar antes para ver qué caritas poníamos al encontrarnos con el enorme cohete que había montado con una caja de nevera. Lo pasamos genial en el rincón: nos disfrazamos de astronautas, hacíamos la cuenta atrás desde el 10 al 0, despegábamos y llegábamos a Júpiter, a Marte o a cualquier planeta al que nos llevara nuestra imaginación. Luego salíamos de la nave, llgábamos a un planeta y nos encontrábamos con otros compañeros disfrazados de extraterrestres con sus antenas y todo, caminábamos con ...

ASTRONAUTAS     Para estudiar mejor a los Astronautas, Susana nos ha traído la ropa de la Nasa, el casco y la mochila, nos la hemos puesto y subido a nuestro... ¡Ups! esto todavía es un secreto. La mochila tenía una botella de oxígeno, una radio y un tubo para respirar.  Nuestra compañera linda, nos ha elaborado junto con su familia un trabajo interesantísimo sobre los Astronautas y Astrofísicos. nos ha encantado realmente y nos ha explicado muchas cosas: la indumentaria, las misiones espaciales realizadas, nombres de astronautas importantes con fotografías, alimentación de los astronautas (les llamó mucho la atención a todos). Lamento no tener fotografías bien hechas de este trabajo. Recuerdo que la cámara se me quedó sin bateria ese día, así que no tengo fotos nítidas sobre los trabajos de esta niña ni de la de la Estación Espacial, de todos modos intentaré poner lo que pueda. Si quieren los papis que aparezcan aquí mejor fotografiados, pueden mandarme un email...

   Esta valiente se ha atrevido a investigar a cerca de los asteroides y los meteoritos y nos ha encantado. Nos ha explicado la diferencia entre uno y otro: un asteroide es generalmente un cuerpo rocoso que órbita por el Espacio, mientras que, un meteorito alcanza la superficie de la Tierra, pero mejor será verlo con sus propios ojos.        Agradecemos el trabajo maravilloso de mi niña y su familia. ¡Gracias por todo!

SATÉLITES ARTIFICIALES     Ya hemos visto los satélites naturales y sabemos lo que la palabra "satélite" significa y sabemos que giran alrededor de otros cuerpos celestes debido a su atracción gravitatoria. Ahora bien... ¿qué serán los satélites artificiales? Para eso contamos con nuestro pequeño investigador que, junto a su familia, ha elaborado un mural explicativo muy interesante. ¡Buen trabajo! BASURA ESPACIAL    Una niña muy inteligente, fue la única que quería estudiar a cerca de la basura espacial. Su hermano estudia Astrofísica y la pequeña ha sabido responder a todas las preguntas que surgían en clase a medida que investigábamos. Ha sido genial poder contar con ella, no sólo por eso sino porque es maravillosa y especial como cada uno de los 25. Ha realizado junto a su familia un trabajo intenso y detallado a cerca de este asunto, concienciándonos a todos de la gravedad de la situación, creando posibles soluciones para este asunto. La basura espac...

   Como no podía ser menos, una de las princesas de esta clase, tenía muy claro que quería estudiar la luna y sus fases. Nos ha hecho un trabajo estupendo y así hemos aprendido de qué está formada y muchas más cosas. ¡Gracias, campeona, eres genial! En clase hemos visto el video de Doki de las fases de la luna. Nos ha encantado eso de la luna llena "parece un queso".    Hemos hecho muchas activiades sobre la luna, aquí tenemos, por ejemplo, una huella lunar hecha por un compañero. Y aquí tenemos una de las fichas del proyecto. Realmente no tenemos fotografías de todas las actividades llevadas a cabo en clase, pero les podemos mostrar un poquitito de nuestro día a día, al menos. Espero que les haya gustado nuestra pequeña investigación sobre los satélites naturales. También hemos hablado y visto las lunas de otros planetas, pero no tenemos aquí las fotos. Ahora nos toca investigar sobre los satélites artificiales. ¡Hasta la próxima!

   Para os niños resulta complicado poder entender los eclipses, por eso hemos hecho en clase una serie de actividades "simulacro" con linternas y posicionándonos correctamente siendo la luna, el Sol y la Tierra.    Pero nuestro compañero ha investigado este tema en profundidad y lo ha explicado de maravilla con este precioso mural. ¡Gracias por tu aportación, mi niño! Y a la familia, por supuesto, que ha hecho un gran trabajo como todas. ¡Enhorabuena!