El bosque encantado

   Esta entrada es para los papis y mamis de mis niños nuevos. Empiezo con mucha ilusión y también con proyectos algo ambiciosos con este grupo de 3 años, pero seguro que salen bien.    De momento, para que me conozcan un poquito mejor y sepan cómo trabajaremos durante estos meses, les recomiendo que visiten los enlaces que les dejo a continuación.    Lo primero que les quiero mostrar son los proyectos porque definen mi forma de trabajar, es el motor de motivación para los niños y para mí. Los proyectos son mis creaciones, los he hecho todos con muchísima ilusión y hay muchas emociones en cada uno de ellos, ya que los he vivido con unos niños estupendos. Por tanto, me resulta difícil hacer una selección, pero ahí va. Estos los preparé específicamente para que lo vean completo pulsando en "siguiente". La idea es hacerlo con todos, pero no he tenido tiempo con el bebé en casa. Así que elige el que quieras y descubre la aventura. De esta forma entenderás m...

Pronto comienza el periodo de adaptación, nuestros pequeños van al colegio por primera vez. Es un momento emotivo para muchas familias ya que es una prueba más de lo rápido que   nuestros hijos crecen, porque ayer le vieron salir su primer diente y hoy ya tiene la mochila puesta para entrar en el cole. Se nos hacen mayores. Sabemos cómo se sienten.   Hoy quiero compartir lo que sentimos nosotros, maestros y maestras. Por eso escribo este post a mis nuevos peques, pero también a mamis, papis y compañer@s que viven o han vivido este periodo tan difícil para tod@s.       Llegarás de la mano de papá o quizás de mamá. “No llores”, te habrán dicho, “yo vuelvo en después”. Intentas aparentar fuerza y normalidad, pero cuando se acerca la hora de la verdad, de alejarte de tus papis, la inseguridad te invade. Es normal, llora cuanto necesites.     Yo ya te quiero antes de conocerte, me sé tu nombre, pero eso tú no lo sabes. He estado pensando en ...

Ordenamos el lío se números  ¡Genial!   Ahora cerramos los ojos y Susana ha quitado dos números, ¿sabes cuáles son? Hay que colocarlos en su lugar.     Contamos sumando de dos en dos   Jugamos a poner el número anterior y posterior  al que nos dan. ¡Qué difícil!

Hoy os presentamos un juego muy chulo: el jardín de las sumas. Se trata de estas flores tan bonitas que por detrás traen sorpresa.  En la parte trasera tiene una suma, si la acertamos nos quedamos la flor, si no, la devolvemos al jardín.  Pero no es tan fácil, algunas flores tienen una bomba detrás y, si nos toca, tenemos que devolver todas las flores que habíamos conseguido. ¡Qué nervios!   Respiramos tranquilos cuando nos toca una suma y nos entusiasmamos cada vez que le toca girar la flor a un compañero. La emoción está servida.    Este juego tan divertido nos ayuda a conocer los números , a realizar adiciones , trabajar el conteo , la atención y la capacidad de memoria.     Para hacer esta actividad me ha inspirado el juego "¡a pescar!" del blog "rincón de una maestra", solo que lo he hecho con flores porque ya tenemos un juego de pesca en el que trabajamos  las sumas, las cantidades y mucho más. Si quieres ver cóm...

Uno de los juguetes creativos que hemos conseguido en el cole son los magformers. se trata de unas forma geométricas (cuadrados y triángulos) magnéticos, lo que permite realizar infinidad de construcciones, bien sea de forma creativa o desarrollando la atención fijándose en el modeo. Tenemos translúcidas y opacas de colores.

  Seguro que muchos de nosotros hemos contado en casa el nuevo material que ha traído la profe al cole. Se trata de los policubos, unos cubitos encajables que se utilizan mucho en el método Singapur para el aprendizaje de las matemáticas. Singapur es el país que encabeza los resultados de pruebas educativas internacionales en matemáticas. Yo siempre los he utilizado para trabajar las cantidades, hacer comparaciones, sumas, restas...   En este caso los estamos usando primero de forma libre para familiarizarnos con el material y también trabajando la suma como se muestra en las imágenes. Se presenta una tarjeta de suma y se cogen cubitos de los colores que se indican. Para conocer el resultado de la suma, basta con unirlos y contar.    A los niños les ha encantado sumar así, de forma manipulativa. De esta manera aprenden de verdad lo que significa sumar, ya que muchas veces les ponemos una lista de sumas delante sin significatividad para el alumnado...

Hoy traemos un cuento nuevo en el que se trabaja la frustración y la tolerancia (como saben, ya habíamos dialogado sobre esto).    A los niños les ha encantado. Se trata de un tigre que quiere que todo el mundo sea de color de tigre, así que decide pintar todo (animales incluidos) a rayas. Hemos comentado el cuento centrándonos en las emociones de cada uno, empatizando con los animales que temían al tigre.    De esta manera, al igual que el pequeño tigre, nos hemos dado cuenta que siempre todo no puede ser todo como nosotros queramos, sino que debemos respetar y dar oportunidad a los demás.