El bosque encantado

Con la llegada de la primavera, hemos salido de expedición a nuestro patio y hemos visto varios pétalos de las rosas del jardín que el viento había tirado al suelo. Así que las hemos recogido para hacer diversas propuestas en clase. Una de ellas fue crear una mandala en pequeños grupos. Había mucha coordinación para colocar cada pétalo y cada hoja.    Cada grupo creó la suya    Además, aprovechamos los pétalos para hacer estas composiciones tan bonitas y de forma libre, por supuesto. Espero que os haya gustado. Seguiremos poniendo post de primavera por aquí que tenemos unas cuantas ideas que mostraros. 

Tras haber introducido el cuento "El Monstruo de colores" con una propuesta muy original gracias a la inspiración de mi súper amiga Bea, hemos contado el cuento en la caja de luz.  Ahí relacionamos cada monstruo con su emoción en pequeños grupos.    También hemos jugado libremente.    En uno de esos mágicos momentos, observé en una de sus historias a un niño que cogía el monstruo enfadado y explicaban la razón de su enfado mientras otra niña con el monstruo amarillo en la mano intentaban alegrar al rojo. Maravilloso, ¿verdad? Con esto no defendemos que sea beneficioso intentar "distraer" al enfado, porque las emociones hay que vivirlas todas sin evitar ninguna, pero me pareció muy tierno ver a unos niños de tres años con esa empatía y razonamiento.     Y así jugaron y jugaron creando historias como estas y reflexionando sobre las emociones y su necesidad de ser comprendidas y aceptadas.

En clase hemos teñido arroz de color marrón de una forma muy divertida que os mostraremos otro día. Este arroz teñido nos ha servido para pintar huevos de dinosaurio, hacer tierra para los minimundos o para la mesa de luz.  Hoy, si  embargo, os vamos a mostrar cómo hemos hecho trasvases con arroz. Para ello hemos utilizado embudos, botellas recicladas, un plato de bambú y cucharillas.    ¡Nos encantó! Aunque acabamos con la clase perdida... Luego limpiamos bien para evitar resbalarnos con el arroz.

   El viernes celebramos la fiesta de los dinosaurios como colofón del proyecto que hemos disfrutado durante mucho tiempo.    La fiesta estuvo genial, la idea principal era hacer un "escape room", pero al ser en el exterior optamos por realizar una "gymkana". L@s peques de Infantil vinieron vestidos de color dinosaurio. En clase leímos tres cuentos de dinosaurios, jugamos con minimundos y más juegos sensoriales antes de salir al patio.       Cuando nos disponíamos a salir al recreo, nos encontramos con toda una gymkana de dinosaurios. Jugamos, nos disfrazamos, pintamos, nos reímos, cantamos, saltamos, superamos retos,...    Montamos cuatro estaciones con un maestro en cada una de ellas, por lo que hicimos cuatro grupos.    En una había una manualidad para hacer con la maestra de 4 años. Además había juegos de paleontología como puedes ver en la foto y dinosaurios para jugar.      EN otra est...

Aquí os dejamos unos recursos TIC para jugar con los dinosaurios. El primero es un juego de arqueología donde los peques excavaron en la PDI.    En este otro juego montamos un dinosaurio.    Aquí tenemos un memory de dinosaurios que nos encantó y nos ayudó a aumentar nuestro vocabulario así como nuestra atención, lógica, orientación espacial, memoria visual, respeto del turno,...    Este juego tan divertido nos permite unir cada dinosaurio con su sombra (silueta)

 Este material tan bonito nos ha servido para ir conociendo grafías de números. Así, con nuestra recta numérica delante, lo vamos construyendo poco a poco y entre varios. Así nos ayudamos unos a otros.