El bosque encantado

Hola a tod@s:    En clase estamos prendiendo el número 1. Ya conocemos su cantidad correspondiente y ahora nos estamos familiarizando con el número. Susana nos ha traído este uno para jugar con el dedo o con cochitos y realizar su trazo.

Hola a todos:    Quiero compartir con ustedes este documento- guía sobre el dibujo infantil para que lo lean. Es muy interesante. Para abrir el enlace, pinchar en la imagen.

   Para conocer el mundo que nos rodea en esta nueva aventura que es el cole, primero tenemos que conocernos bien a nosotros mismos, por este motivo, trabajaremos en estos meses mucho el cuerpo, los hábitos de higiene, la salud... mientras trabajamos otras cosas: comparar tamaños (alturas), pesarnos, ordenar de mayor a menor, experimentar con los órganos de los sentidos... Y sobre todo conocer nuestro propio cuerpo. Seguro que en casa los estarán volviendo "locos" con canciones que aprenden en el cole. Para el que quiera cantarlas con ellos se las pondré por aquí. Todas son para fomentar el esquema corporal, la expresión oral, vocabulario y expresión corporal de una forma muy divetida:    Estas no nombran el cuerpo directamente, peo sí que son buenas para tener una buena coordinación, para la atención, el movimiento y la expresión corporal.

   Les tenemos que contar lo que ha sucedido esta semana: hemos hecho magia, pero ¡magia de verdad!    A principios de semana, susana nos dio unas estrellitas para que las decorásemos como quisiéramos (por ejemplo, dibujándole una carita. A continuación, la maestra nos construyó una varita con  esa estrella, ¿para qué la querrá?     El jueves desde que llegamos de recreo, empezamos a buscar a ver si el hada nos había dejado algún regalo y nos encontramos con: la caja de las sorpresas. La caja estaba acompañado por una notita:  En seguida abrimos la caja y encontramos esto: Debajo había un bote con agua. Lo tapamos con el pañuelo mágico, dijimos nuestras palabras mágicas y destapamos, pero nada funcionó.  ¡Claro! Nos faltaban nuestras varitas. Susana nos las repartió y volvimos a tapar el bote. Entonces, con todo nuestro entusiasmo empezamos a decir las palabras mágicas con las varitas. De repente, el bote empezó a ...

Como bien saben, en clase trabajamos por rincones y estos son los carteles identificativos de nuestros equipos:

   Hola a tod@s:          En esta primera semana de cole nos hemos ido adaptando mejor de lo esperado, el último día fue más complicado porque estábamos todos y fue más rato, pero poco a poco nos iremos acostumbrando. Todavía algunos lloramos un poquito pero es normal. Poco a poco irán desapareciendo esas lagrimitas.     En nuestros primeros días de clase hemos ido conociendo los distintos rincones por grupos, saber dónde nos corresponde estar en cada momento, seguir las rutinas: agendas, asamblea, colgar mochila, rincones... En general lo pasamos muy bien.  Aquí tenemos nuestro rincón de la casita que tanto nos gusta. Poco a poco iremos añadiendo elementos, al principio es mejor tener el rincón sencillito y espacioso.

   Sabemos que nos cuesta separarnos de los peques por la mañana y, en general, lo están haciendo muy bien. Lo más importante es mostrar ante el niño una actitud positiva, especialmente en el momento de la despedida. Les damos las gracias por su actitud y paciencia y les pedimos que continúen así: es por el bien de los peques. Quiero que sepan que, aunque entren llorando, a los cinco minutos se les ha pasado y han jugado, cantado y pintado con normalidad.    Aquí les dejamos un pequeño homenaje a tod@s las familias de los niños de 3 añitos (pinchar en la imagen para leer). Muchas gracias por su colaboración.